
“小鬼当家” 创意无限高升网
湘少图“童权自治”轮值开放活动
迎来“小小运营官”
金秋十月,阳光洒满湖南省少年儿童图书馆的每一个角落。2025年10月1日上午9点,“童权自治”项目月度主题空间轮值日热闹启幕。这场由“童权自治”项目儿童运营团队全程策划、自主执行的活动,在思贤楼奇趣绘本屋、青少年图画书美术馆、启智楼传统文化研习区三大空间同步开展,小馆长、兴趣理事和项目执行官们分成A、B、C三个行动小组,在阅读、非遗与摄影的趣味互动中,度过了一段属于自己的创意时光。
奇趣绘本屋:
当绘本“立”起来,小馆长玩转立体阅读
“快看!这本书里的城堡能站起来!” 思贤楼四楼奇趣绘本屋里,A组运营团打造的《当绘本“立”起来》主题活动,刚开场就点燃了孩子们的热情。
展开剩余81%活动筹备始于一周前高升网,运营团A组的小成员亲手设计了核心道具“活动海报”,以翻开的立体绘本为主体,下方歪歪扭扭地写着“欢迎参加‘当绘本立起来’”的邀请语,童趣十足,提前传递出活动的创意感。为让更多小伙伴知晓活动,他们带着海报走进图书馆少儿区进行“线下邀约”,骄傲地亮出“童权自治工作牌”,认真介绍:“我们小朋友自己设计了一场读者活动,不仅可以阅读立体书,还可以用AR设备扫描,进行互动阅读。”
从前期的海报制作、人员邀约,到现场的签到引导、分区讲解,再到活动后的问卷收集与复盘,运营团分工明确、协作高效,流程衔接顺畅,确保了活动有序开展。家长们普遍反馈,活动不仅激发了孩子的阅读兴趣和动手能力,也让大家看到了绘本作为“立体课程”的教育价值。活动在热烈的掌声中圆满结束,运营团将根据收集到的反馈持续优化内容,为大家带来更多精彩的阅读体验。
青少年图画书美术馆:
我的镜头我的家!小解说员带你“图”说家园
思贤楼三楼的青少年图画书美术馆里,B 组运营团的《透过镜头看家园》主题活动,正带领孩子们用全新视角发现家乡之美。这场以2024年“我的家园洞庭湖”丝路国家青少年国际摄影大展暨第二届“书中故事我来游”湖南省青少年研学摄影展为核心的活动,从现场自主招募读者到筹划执行当天的活动,处处透着小运营官们的用心。
为了邀请更多伙伴参与,B组的小成员自己用AI设计了一幅逸趣横生的海报和宣传单:画面中洞庭湖湖水湛蓝、波纹轻漾,岸边芦苇摇曳、芦絮纷飞,一群鸟儿凌空翱翔。有个戴橙帽的卡通小男孩,正举着相机专注拍摄洞庭湖的风景,画面和谐有趣。小成员们对前来参加活动的小读者和读者家长热情地介绍:“来看看思贤楼的摄影展吧,现场还有小解说员哦!” 最终,超30组伙伴报名参与。
青少年图画书美术馆里,小解说员们各显神通:有的指着《最忆芙蓉镇》,将古镇青石板路的故事娓娓道来,让听众仿佛漫步千年街巷;有的解读《非遗磺龙》时,生动模仿起磺龙表演的动作,逗得观展的人们哈哈大笑,现场满是欢快气息;有的聊起《纸影传承》,把纸影戏的变幻说的传神有趣,勾起大家对传统民俗的好奇;有的带着大家赏析《山泉》,言语间满是画面感,仿佛能让在场者听见山泉叮咚作响;还有的讲解《凤凰古都》时,忍不住分享亲身经历,说着“我去过凤凰古城,城墙摸起来凉凉的,当地小吃特别香”,让家乡的美好更添几分真切。
一旁观展的小读者和家长们听得格外认真,不时拿出手机记录。一位妈妈笑着对身边人说:“你看这孩子讲得多好,连我们大人都听得入了迷。” 另一位爸爸则忍不住鼓掌:“没想到这么小的孩子能讲得这么棒,还会用互动提问的方式调动气氛,太了不起了!” 听到表扬,小解说员们备受鼓舞,讲解时更加认真投入,整个展区里满是温暖的互动。
传统文化研习区:
指尖捏出非遗味!泥叫叫故事里藏着老手艺
启智楼三楼的传统文化研习区里,C组运营团带来的“指尖上的传承”主题活动,处处萦绕着暖暖的文化气息。从活动流程的精心设计、主题海报的创意制作,到主动上门宣传招募,整场活动全程由C组小运营官独立完成,他们分工明确、配合默契,用行动生动诠释了“我们能行”的自信与能力。
活动当天,负责签到引导的小运营官早早守在门口用稚嫩却真诚的笑脸,迎接着每一位大小读者的到来。随着主持人清脆的声音响起,活动正式拉开帷幕。第一环节“非遗彩绘陶哨‘泥叫叫’绘本讲解”中,小主持人们化身“非遗小讲师”,把陕西传统陶哨的故事讲得绘声绘色:“泥叫叫是用特殊泥土做的,烧好后吹起来会响,以前的小朋友都爱玩!”讲解结束,孩子们迫不及待拿起画笔给陶哨上色,有的涂成绚烂的彩虹色,有的细致地画满小花朵,原本朴素的陶哨在指尖下瞬间变得鲜活灵动。
在橡皮泥手工坊“创意小鸟”环节,更是让现场充满欢声笑语。老师耐心地示范捏制步骤:“先揉一个圆球当脑袋,再搓长条做身体……” 孩子们跟着步骤动手,同时发挥天马行空的想象,有的捏出“戴帽子”的小鸟,有的做出“抱果子”的小鸟,即便手指上沾了橡皮泥也毫不在意,专注创作的模样格外可爱。
活动结束时,负责收集反馈的小运营官认真记录着大家的想法,不少家长看着孩子们手里色彩鲜艳的陶哨和形态各异的橡皮泥小鸟,忍不住纷纷称赞:“既能听懂非遗故事,又能动手创作,今天是来值了。”
这场由“童权自治”儿童运营团队主导的10月国庆节开放日活动,不仅让孩子们在玩中学、学中乐里深化阅读兴趣、激发探究精神,更在自主解决活动筹备难题的过程中,同步培养 AI 时代所需的审辨思维、高阶问题解决能力。活动中,孩子们通过整合阅读资源、活化非遗元素、挖掘家乡文化内涵,既在实践中掌握了项目运营的核心技能,更在文化传承与创新中筑牢文化自信。未来,湖南省少年儿童图书馆“童权自治”项目将进一步提升创新实践能力与跨文化认知高升网,让每一份童真创意都能成长为连接文化根脉与未来视野的桥梁,将新时代少年的智慧与力量传递给更多人!
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